Ecología, Ambiente y Comunidad.

En 2022 el IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) de las Naciones Unidas emitió en su informe que cada año se liberan en la atmósfera miles de millones de toneladas de CO₂ como resultado de la actividad humana. Esto provoca emisiones de gases de efecto invernadero a niveles récord que, si no se desaceleran y reducen inmediatamente en todos los sectores será imposible limitar el calentamiento global a 1,5°C que es el máximo permitido.

Hoy nos encontramos en una encrucijada donde harán falta transformaciones fundamentales en todos los aspectos de la sociedad: el cultivo de los alimentos, el uso de la tierra, el transporte de mercancías, el fomento de nuestras economías locales, cambiar nuestros hábitos de consumo y tratamiento de residuos, poner en práctica usos y costumbres que respeten la naturaleza. Y hará falta que las universidades y espacios educativos tomen este tema como eje transversal en todos los procesos que la involucran: producción de conocimiento, difusión y extensión.

Las problemáticas ambientales, junto con las económicas y sociales asociadas, resultan cada vez más evidentes. Por este motivo, comprenderlas se establece como un desafío fundamental para el completo desarrollo del ser humano y el cuidado del ambiente. Las mismas se presentan como un desafío para las comunidades y, en especial, para las instituciones educativas donde se construyen ciudadanías, perfiles profesionales, culturas, formas de comprender y abordar el mundo.

Basados en este llamado a la acción urgente, es primordial acercar a la comunidad universitaria, docentes de todos los niveles educativos, vecinas y vecinos las herramientas concretas para afrontar la crisis ambiental vigente. Para ello es necesario establecer ejemplos concretos y prácticas sustentables viables que se adapten a diferentes situaciones geográficas, sociales y económicas. Estas herramientas podrán ser replicadas en aulas, centros educativos, sociedades de fomento u ongs, cooperativas, centros culturales, hogares y espacios comunitarios.

En este contexto es absolutamente pertinente comenzar los procesos de aprendizaje que aquí proponemos, como parte de la misión de UNQ para generar y promover políticas de sustentabilidad que contribuyan con el medio ambiente y la calidad de vida de todos los actores de la comunidad universitaria: estudiantes, graduadas, graduados, docentes, becarias, becarios y personal administrativo y de servicios.

Por consultas: unqsustentable@unq.edu.ar