Taller de revista: lectura, análisis y producción de textos académicos y periodísticos
Estudiantes privadxs de su libertad e interesadxs de las unidades penales 23, 24, 31, 32 y 54 del Complejo Penitenciario de Florencio Varela.
A partir de los diagnósticos realizados por el equipo de acompañamiento académico de lxs estudiantes de la UNQ privadxs de su libertad, alojadxs en el complejo penitenciario de Florencio Varela, pudimos observar algunas deficiencias a la hora de interpretar y producir textos. También se detectó la necesidad de generar espacios donde se construya la identidad de estudiantes universitarixs y se repliquen algunas de las prácticas de la presencialidad. Por esta razón, proponemos la realización del presente curso en modalidad taller. Por un lado, para responder a las necesidades mencionadas y, por otro, para darle visibilidad al trabajo que hacen lxs estudiantes en contexto de encierro.
Se espera que, a partir de la lectura, el análisis y la producción de textos de diferentes géneros, adquieran herramientas para comprender y expresarse mejor en el ámbito académico. De la misma forma, el trabajo colectivo propiciará la adquisición de roles complementarios que mejoren la idea de grupalidad y que se promueva la pertenencia a la universidad. Es decir, que lxs estudiantes puedan visualizarse como miembros de la comunidad educativa de la UNQ y, a su vez, puedan ser reconocidxs como tales por lxs lectorxs de la revista.
- Requisitos
- Temario
- Evaluación
- Docente/s
- Certificación
Para alcanzar la aprobación del curso se requiere la participación en al menos el 70% de los encuentros. Además se tendrá en cuenta la realización de las actividades en cada uno de los encuentros.
Finalmente, se requiere la presentación de un trabajo individual o colectivo que aborde un tema de interés desde alguno de los géneros narrativos trabajados a lo largo del curso.
Unidad 1: géneros periodísticos
La primera unidad se llevará adelante en cinco encuentros de una hora y media cada uno. Las temáticas que se abordarán serán: la noticia, la crónica periodística, y la crónica y el ensayo fotográfico.
Contenidos:
- La noticia. Criterios de noticiabilidad. Encabezado. Estructura: pirámide invertida y preguntas básicas (5 W). Escritura de noticias.
- La crónica periodística. Periodismo narrativo. Periodismo y literatura. Escritura de crónicas.
- La crónica y el ensayo fotográfico.
Unidad 2: otros géneros narrativos
Al igual que la primera unidad, la segunda, se llevará adelante en cinco encuentros de una hora y media cada uno. Las temáticas que se abordarán serán: los textos académicos, la entrevista y el ensayo.
Contenidos
- Los textos académicos. Recursos para exponer y explicar. Estrategias de lectura.
- La entrevista. Tipos de entrevista: cómo y qué preguntar.
- El ensayo. Estructura y recursos argumentativos.
Unidad 3: producciones
La última unidad se desarrollará en cuatro encuentros de una hora y media cada uno. Se trabajará con producciones de los diferentes géneros trabajados en los encuentros anteriores y promoverá la producción escrita de textos de opinión, crónicas o ensayos fotográficos o crónicas periodísticas.
La evaluación se hará sobre el proceso de aprendizaje y desarrollo de lxs participantes. Se tomará como punto de partida los conocimientos previos y, a partir de ello, se trabajará con una modalidad de taller que permitirá identificar los conocimientos y capacidades que va adquiriendo el/la estudiante a lo largo del curso. En ese sentido, se tendrá en cuenta la permanencia y participación en los encuentros así como la realización de las distintas actividades propuestas.
Además se propone la realización de una producción de carácter individual para una producción final colectiva: una revista.
Matías González; Marcia Sueldo; Matías Vergnano; Daniela Wysocki.
Se extienden certificados de aprobación con el aval de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Quilmes.
